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北京試點推出家庭心理健康師

發布時間:2019-04-18 作者:本報記者 余闖 來源:中國教育報

“我國兒童青少年群體精神疾病發病率高,留守兒童、單親兒童、獨生子女的心理、行為問題尤為凸顯……”在近日由北京教育科學研究院德育研究中心、北京大學第六醫院和北大醫療腦健康主辦的“家庭心理健康師專題培訓班”首場報告上,北京大學第六醫院黨委副書記、兒童心理衛生中心主任劉靖說到真實案例時幾度哽咽落淚。

北京此次試點推出的“家庭心理健康師”是一個具有教育實驗性質的新教育專業認證,旨在為教師和父母提供兒童青少年生理、心理、養護、教育、家庭溝通、親子關系、家庭建設等系列專業培訓,滿足家庭教育需求。

“醫教結合,服務家庭和學校,幫助更多家長切實發揮第一任教師的職責。根據教育素養、專業水平和實踐能力不同水平,‘家庭心理健康師’分初級、中級和高級三個水平,逐級培訓。”北京教育科學研究院德育研究中心主任謝春風說。

了解兒童的認知發展和情緒行為、如何有效培育孩子的好習慣、如何幫助孩子成為健康網絡生活的主人、如何積極做好家校溝通合作……培訓針對家長關注的育兒話題,邀請國內知名醫療專家、教育專家,指導家長了解孩子心理發展的特點和規律,轉變教子觀念,掌握心理健康教育的方法,建立和諧親子關系,創設健康的家庭環境。

房山區周口店中心小學校長武新穎說,6至12歲是兒童青少年身體和心理成長的關鍵期,會遇到不少煩惱,如同學關系緊張、學業壓力、注意力不集中等。“孩子的健康快樂,是家庭和學校共同的目標追求。家校攜手做到育兒理念、方法、途徑一致,形成教育共同體,才能讓每個孩子都燦爛起來。”武新穎說。

“家長普遍重視孩子的教育問題,但由于缺乏專業指導,遇到問題時難免焦慮無助。很多家長不知道怎么和孩子溝通,無法科學解決孩子成長過程中出現的問題,亟待專業指導。”房山區教師進修學校課程與德育研究室副主任蔡春梅說。

謝春風表示,項目計劃在未來兩年間開展區域內教師、家長的培訓和認證工作,同時開展北京市青少年腦健康發育與學習能力發展調研工作,提供篩查、診斷、干預、康復全環節的綠色就診通道服務。

《中國教育報》2019年04月18日第10版 

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